May 2013

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| Videpodio S06E15 |

BRONCE

Un video raro, sobre cómo preparar un combo envasado, en miniatura. No sé qué me gustó pero me gustó. Me entretuvo, debe ser eso.

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PLATA

Otro de esos videos de gente sin vergüenza, pero que además pone a prueba reacciones instintivas (¿se acuerdan del guerrero de las almohadas?)

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ORO

Para conocer algo nada mejor que el contraste.

En este caso, para explicar cómo funciona un sistema operativo, recurrieron a un niño, entiendo que bajo la lógica “es tan fácil que hasta un niño puede manejarlo”. Primero la idea me había parecido sumamente original, por eso del contraste (algo que se supone que te enseñaría un adulto, te lo enseña un menor). Pero luego no me pareció tan descabellada: nadie maneja mejor las computadoras, teléfonos, etc., que un niño.

La propuesta sería disruptiva si pensáramos el mundo desde un paradigma tradicional, en el que la edad determina el conocimiento en forma directamente proporcional (a más edad, más conocimiento), pero en este caso, la idea logra captar el período de transición social en cuanto al uso de la tecnología, en el que los niños son los grandes triunfadores de la usabilidad. Nada como un chico de 11 años para aprender a utilizar un teléfono.

Y por eso, más que sorprender, decimos “lógico, te lo tiene que explicar un niño”.

Es una gran idea, más sensible que disruptiva, más original que irracional. A todas luces, es una gran idea.

Hasta el próximo sábado.

Me pareció tan sensible el chiste que solo voy a hacer un comentario: qué potencia y a la vez qué vulnerabilidad transmite el humor cuando logra captar la esencia de un conflicto.

Después de mirarlo un rato largo, casi que me conmovió. Espero que les guste.

Las ideas interactivas son las más complejas de lograr, creo, por dos cuestiones: cuando involucramos a alguien más en algo, lo que sea, para que ese algo le guste a alguien más, tiene que tener que ver con sus intereses, con sus gustos, o que lo entretenga.

Con la publicidad, por definición, ese algo interactivo tiene que ser funcional al emisor, es decir, a la marca que emite. Para que una idea interactiva se produzca, primero, tiene que ser funcional a la marca que realiza la pieza.

¿A qué voy?

A que toda idea interactiva de carácter comercial, por más interesante que resulte, está pensando primero en el emisor antes que en el receptor. Es por esa lógica que la interactividad suele quedarse a mitad de camino: no puede atender las necesidades centrales del consumidor: primero, siempre, están las necesidades de la marca.

Se acuerdan de esta masterpiece del género interactivo, 100% pensada en el receptor. Qué atractiva resulta.

Otro ejemplo válido es el famoso Candy Crush, que es interactividad pura y simple, y se popularizó tanto porque está pensado para que el receptor se divierta, y en el medio, si pueden, te venden algo (vidas, etc). Bueno, es otra lógica, pero no deja de ser contenido pensado con finalidad comercial.

Toda esta introducción es para presenta una idea que me resultó muy atractiva: un cartel contra la violencia a menores, que les habla a menores que van con sus agresores.

Vía: ReporteraNinca.tv

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